Omniscience

Guides géologiques

Les Guides géologiques sont une invitation à découvrir une région, un département à travers l’originalité de sa géologie. Savoir lire un paysage à travers son relief, ses roches, sa végétation, savoir décrypter l’empreinte de son histoire, c’est mieux comprendre ce qui en fait la spécificité. Chaque guide de cette collection riche de 25 titres toute en couleurs comporte :
– une brève histoire géologique du département qu’il vous propose de découvrir ;
– une sélection d’itinéraires détaillés, accessibles et originaux, qui vous enchanteront par la diversité des curiosités naturelles rencontrées ;
– une sélection de fiches découverte qui vous renseigneront un peu plus sur l’identité du département, de la région ;
– un glossaire pour vous familiariser avec les termes géologiques incontournables.
Chaque itinéraire traverse des sites remarquables où l’on vous propose de vous attarder un moment. Ils font de chaque guide le compagnon idéal de vos balades. Voir la collection >>>

Collection PAES-1re année Santé

Les manuels qui composent cette collection sont les cours de référence de tous les étudiants de première année commune aux études de santé (PACES). Ils se distinguent par une approche pédagogique spécialement étudiée, fruit de l’expérience de la grande majorité des professeurs qui enseignent en faculté de médecine et de pharmacie.

Structurés selon des exigences très strictes, afin de constituer les meilleures bases pour l’étudiant, ces cours mettent toujours l’accent sur l’essentiel à connaître à ce niveau d’étude. Des QCM permettent, à l’issue de chaque chapitre, de faire une évaluation précise sur la compréhension du cours.

Quatre titres composent cette collection :

– pour l'UE1 «Atomes, biomolécules, génome, bioénergétique, métabolisme» : Chimie, biochimie et biologie moléculaire - 2^e édition, publié en juillet 2010 sous la responsabilité de l’Association nationale des professeurs et maîtres de conférences biochimistes ;

– pour l'UE2 «La cellule et les tissus» : Histologie - Bases fondamentales, paru en octobre 2008 sous l'égide du Collège des histologistes, embryologistes, cytologistes et cytogénéticiens ;

– pour l'UE3 «Organisation des appareils et systèmes : aspects fonctionnels et méthodes d'études» : Biophysique, publié en décembre 2006 sous la responsabilité du Collège national des enseignants de biophysique et de médecine nucléaire ;

– pour l'UE4 «Évaluation des méthodes d'analyses appliquées aux sciences de la vie et de la santé» : Biostatistique, publié en août 2009 sous la responsabilité du Collège des enseignants d'informatique médicale, biomathématiques, méthodes en épidémiologie, statistique. Voir la collection >>>

Histoire des savoirs

La collection « Histoire des savoirs » s’inscrit dans la continuité du programme que l’Institut des sciences humaines et sociales — à l’époque un département — du Centre national de la recherche scientifique (CNRS) et le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR) avaient lancé conjointement en 2003 sous le même intitulé.

Le programme prenait acte de ce que l’histoire des sciences, par le fait même de focaliser l’attention sur les seuls savoirs qu’on peut qualifier de « scientifiques », projetait sur le passé des catégories contemporaines et introduisait ainsi des distinctions anachroniques entre types de savoirs. En proposant d’œuvrer dans le cadre plus large de l’« histoire des savoirs », il s’agit de permettre le plein déploiement d’une réflexion sur les savoirs et de prendre part à un mouvement qui se produit un peu partout aujourd’hui, à l’échelle internationale.

La collection entend ainsi contribuer à définir les contours d’un nouveau domaine interdisciplinaire, en promouvant une conception ouverte de l’étude des savoirs. D’une part, elle accueille des travaux consacrés aux savoirs sans exclusive, que ceux-ci portent sur les mathématiques, la nature ou le vivant, qu’ils aient pour objet des artefacts culturels — comme la langue ou les textes —, l’être humain, la société, l’espace, voire qu’ils soient mis en œuvre dans les arts, comme la musique et la peinture, ou dans des techniques de quelque nature qu’elles soient. D’autre part, elle publie des ouvrages relevant de différentes approches des savoirs qui se sont développées dans les dernières décennies. Nous sommes toutefois soucieux d’encourager la parution de recherches innovantes sous l’angle de la méthode et de susciter des débats de fond. La collection entend enfin promouvoir une histoire globale des savoirs, accordant une place privilégiée aux travaux qui contribuent à mettre en évidence le caractère international de la formation des savoirs aussi bien anciens que modernes ou contemporains.

Les objectifs théoriques de la collection demeurent ceux que s’était assignés le programme :
— comprendre la constitution, la reconstitution, l’usage de savoirs dans leur relation avec des dispositifs sociaux et matériels donnés ;
— saisir comment les savoirs produits par des groupes donnés sont repris ailleurs et se combinent à d’autres corps de connaissance, en vue d’aborder de façon renouvelée des questions relatives à la dynamique des savoirs.


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Les essais

Cette collection publie des textes inédits de sciences humaines : études libres et personnelles ou recueils collectifs, synthèses et vues prospectives sur divers aspects de la recherche et de la société (sciences cognitives, philosophie des sciences, spiritualité, économie, etc.).

Le premier titre paru, Les Utopies posthumaines, trace un portrait de la contre-culture qui permet de mieux comprendre comment la science et ses idées agissent directement sur l’homme et la société. Voir la collection >>>

Littérature du réel

Cette collection littéraire, dirigée par Olivier Jouan et Mathieu Simonet, a pour vocation de s’inscrire dans un débat de société en tissant des liens entre la littérature et d’autres champs (droit, politique, histoire, sociologie, etc.).

Pour la parution de chaque livre, des rencontres sont organisées dans des lieux hétéroclites. Voir la collection >>>